DEDALES MÉXICO
"Le bonheur est parfois caché dans l'inconnu"
Victor Hugo
Bienvenida/o al Proyecto Dedales México, un horizonte de lenguas extranjeras y culturas del mundo.
Dedales
¿Qué es el proyecto dedales méxico?
Acervo para el aprendizaje
El proyecto Dedales México constituye una propuesta de investigación-acción sobre las posibles alternativas didácticas y tecnológicas aplicables en línea a la enseñanza/aprendizaje de las lenguas-culturas extranjeras (en este caso el Francés). El propósito final es facilitar a los alumnos la adquisición en red de una lengua y su cultura a través de actividades estructuradas con enfoques metodológicos convergentes y complementarios (constructivista, sociocultural, colaborativo, significativo) y con apoyo de las tecnologías. Con este modelo de aprendizaje a distancia se pretende también participar en la solución de los problemas derivados de la insuficiente oferta de cursos de lenguas extranjeras y a la vez de la excesiva demanda de éstos. La evolución del proyecto va encaminado al diseño de una plataforma didáctica que albergue el acervo de actividades de aprendizaje (450 tareas y ejercicios hasta 2012) para el aprendizaje en semiautonomía y autonomía del Francés, así como de otras lenguas.
dedales
proyectos
para el aprendizaje
Dentro de la gestión del Proyecto Dedales México, se han creado diversos materiales para la Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
Profesora investigadora
Lucía Tomasini Bassols
En 2025 fue distinguida con el Premio a la Docencia. En 2018 se hizo acreedora a una Mención Honorífica de ANUIES por su gestión académica y administrativa de 2013 a 2017 en la Coordinación de Estudios de Lenguas Extranjeras (CELEX) de la UAM Azcapotzalco y en 2014 recibió un Reconocimiento institucional por su labor cultural con el programa “Horizontes Cruzados” en la radio universitaria.
Es profesora-investigadora de lengua y cultura francesas del Depto. de Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco (UAM-A), México. Tiene Licenciatura y M.A. in Journalism por la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú, Rusia, Diploma de Profesora de francés por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Diploma de Metodología I y Metodología II por el Instituto Francés de América Latina (IFAL) de la Embajada de Francia en México y Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades con especialidad en Didáctica, Lingüística e Informática del Francés, por la Universidad Blaise Pascal, Francia. Actualmente cursa un Doctorado en Innovación Pedagógica en España.
Publica acerca de las tecnologías educativas y la didáctica de la lengua francesa y las culturas francófonas. Coordina proyectos de diseño y elaboración de libros electrónicos (colección de 10 ebooks). De 2014 a 2025 coordinó 10 series radiofónicas para el programa “Horizontes Cruzados” en UAM Radio 94.1 FM. Es traductora de la obra de literatura infantil de la escritora quebequense Marie Villeneuve. Trabajó como traductora de películas francés-español-ruso-francés. En los años 90 fue la traductora del Servicio de Prensa de la Embajada de Francia en México. En la UAM Azcapotzalco ha sido jefa del área de investigación en Literatura Comparada, Lingüística Aplicada y Tecnologías de la Información y la Comunicación (LICOTIC).
Desde 2020 es Coordinadora del Eje Curricular de Francés en CELEX. Ha sido Coordinadora Divisional de Lenguas Extranjeras, Presidenta de la Comisión Dictaminadora de Área de la UAM y Coordinadora de Extensión Universitaria (CEU) de la Unidad Azcapotzalco.
Su mayor pasión: Viajera infatigable, no viaja por viajar, sino por haber viajado (Alphonse Karr), ya que “no hay nada como volver a un lugar que no ha cambiado, para darte cuenta de cuánto has cambiado tú” (Nelson Mandela).
Contacto: tbcl@azc.uam.mx
se parte del proyecto dedales méxico
Vamos a aprender
Diseño web: leti.proal@gmail.com
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